El proyecto

La calidad de vida de la persona con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la de su familia va a estar influida siempre por la posibilidad de acceder a las intervenciones y apoyos adecuados, que se adapten a sus necesidades individuales, y que maximicen sus oportunidades de aprendizaje, de desarrollo personal, así como su inclusión social.

Por eso, Autismo España diseñó un proyecto denominado Aulas TIC de Autismo España dirigido a dotar a las organizaciones de recursos TIC y a la elaboración de una Guía con recursos educativos y de intervención para personas con TEA basados en las TIC.

El proyecto se puso en marcha por primera vez en 2011 gracias al apoyo del Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Desde entonces, hemos conseguido equipar con Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (NTIC) un total de 14 aulas educativas para la intervención con niños y niñas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y con otros Trastornos del Neurodesarrollo.

Las aulas TIC que se han equipado proporcionan una mejora cualitativa a los programas educativos de intervención que las organizaciones diseñan específicamente para sus alumnos puesto que la tecnología y los dispositivos basados en las NTIC son recursos facilitadores en el desarrollo de las habilidades de comunicación de las personas con TEA. Además, el proyecto permite un beneficio acumulado para cada una de las organizaciones que disponen de un Aula TIC puesto que ésta puede ser complementada y utilizada para intervenir en otras áreas como la formación para el empleo, la autonomía personal, la interacción interpersonal, etc.

En los seis años que lleva desarrollándose el proyecto, se han beneficiado directamente del mismo, al menos 200 niños y niñas con TEA, e indirectamente cerca de 500 personas con TEA y sus familias.

Además, en el marco de este proyecto, la Confederación diseñó y desarrolló en 2011 esta Guía TIC TEA como un recurso de apoyo y de intercambio de experiencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de facilitar el aprendizaje y la adquisición de competencias para la vida independiente y la inclusión social de las personas con TEA, repercutiendo positivamente en su calidad de vida.

En el curso 2016/17, el proyecto se ha dirigido a la formación y a la capacitación de los profesionales que intervienen en ocho de las Aulas TIC equipadas en ediciones anteriores del proyecto; y facilitarles la implementación de programas de intervención que sean innovadores y que se sirvan de las nuevas tecnologías para su desarrollo.
Consideramos que las NTIC, como herramienta de aprendizaje, ofrecen una serie de apoyos a la persona con TEA que favorecen la adquisición de competencias y habilidades para la autonomía, la comunicación y la vida diaria. Es fundamental, por tanto, contar con la formación específica sobre la creación de materiales de aprendizaje accesibles basados en tecnologías de la información y la comunicación así como en los recursos disponibles.

El programa formativo se ha desarrollado durante este primer semestre del año, formándose cerca de 200 profesionales de las siguientes entidades: Fundación Privada Autismo GURU (FPAG), Autismo León, Asociación Autismo Córdoba, Asociación CEPRI, Asociación de Padres de Personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA) de la Provincia de A Coruña/Aspanaes, Asociación Autismo Sevilla, Asociación Desarrollo Autismo Albacete y Asociación Autismo Valladolid.

 

Confederación AUTISMO ESPAÑA

La Confederación Autismo España es una entidad sin ánimo de lucro, de ámbito estatal constituida en 1994. Representamos a 77 entidades de acción social promovidas por familiares de personas con Trastorno de Espectro del Autismo (TEA). Trabajamos por y para las personas con TEA en la promoción del ejercicio efectivo de sus derechos y en el fortalecimiento del movimiento asociativo del autismo en España.