Aulas TIC

Aulas TIC es un programa de Autismo España dirigido a dotar a las organizaciones de recursos TIC y a la generación de recursos dirigidos a la intervención educativa para personas con Trastornos del Espectro del Autismo basados en las TIC.

El proyecto se puso en marcha por primera vez en 2011 gracias al apoyo del Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Desde entonces, hemos conseguido equipar con Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (NTIC) un total de 14 aulas educativas para la intervención con niños y niñas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y con otros Trastornos del Neurodesarrollo.

Las aulas TIC que se han equipado proporcionan una mejora cualitativa a los programas educativos de intervención que las organizaciones diseñan específicamente para sus alumnos puesto que la tecnología y los dispositivos basados en las NTIC son recursos facilitadores en el desarrollo de las habilidades de comunicación de las personas con TEA. Además, el proyecto permite un beneficio acumulado para cada una de las organizaciones que disponen de un Aula TIC puesto que ésta puede ser complementada y utilizada para intervenir en otras áreas como la formación para el empleo, la autonomía personal, la interacción interpersonal, etc.

En los seis años que lleva desarrollándose el proyecto, se han beneficiado directamente del mismo, al menos 200 niños y niñas con TEA, e indirectamente cerca de 500 personas con TEA y sus familias.

Además, en el marco de este proyecto, la Confederación diseñó y desarrolló en 2011 esta Guía TIC TEA como un recurso de apoyo y de intercambio de experiencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de facilitar el aprendizaje y la adquisición de competencias para la vida independiente y la inclusión social de las personas con TEA, repercutiendo positivamente en su calidad de vida.

En el curso 2016/17, el proyecto se ha dirigido a la formación y a la capacitación de los profesionales que intervienen en ocho de las Aulas TIC equipadas en ediciones anteriores del proyecto; y facilitarles la implementación de programas de intervención que sean innovadores y que se sirvan de las nuevas tecnologías para su desarrollo.

Consideramos que las NTIC, como herramienta de aprendizaje, ofrecen una serie de apoyos a la persona con TEA que favorecen la adquisición de competencias y habilidades para la autonomía, la comunicación y la vida diaria. Es fundamental, por tanto, contar con la formación específica sobre la creación de materiales de aprendizaje accesibles basados en tecnologías de la información y la comunicación así como en los recursos disp

El programa formativo se ha desarrollado durante este primer semestre del año, formándose cerca de 200 profesionales de las siguientes entidades: Fundación Privada Autismo GURU (FPAG), Autismo León, Asociación Autismo Córdoba, Asociación CEPRI, Asociación de Padres de Personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA) de la Provincia de A Coruña/Aspanaes, Asociación Autismo Sevilla, Asociación Desarrollo Autismo Albacete y Asociación Autismo Valladolid.

¿Qué es el Trastorno del Espectro del Autismo?

Hace referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento del sistema nervioso, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como en la flexibilidad del pensamiento y de la conducta de la persona que lo presenta.

  • Acompaña a la persona a lo largo de toda su vida, aunque se manifiesta de forma diferente en función de las etapas del desarrollo y de las experiencias adquiridas.
  • Afecta a las competencias sociales y comunicativas de la persona, así como a su capacidad para responder adaptativamente a las exigencias de la vida cotidiana. Se asocia también a grandes variaciones en el funcionamiento intelectual y en el desarrollo y manejo de sus competencias lingüísticas.
  • Tiene un origen neurobiológico, de carácter genético.
  • Requiere apoyos individualizados, especializados y basados en la evidencia científica a lo largo de las distintas etapas de la vida y en los diferentes contextos en los que se desenvuelve la persona.
  • Impacta no sólo en la persona sino también en su familia.
  • Es una “discapacidad invisible” en el sentido de que no lleva asociado ningún rasgo en la apariencia externa específico, y sólo se manifiesta a nivel de comportamientos.

Participantes en el proyecto: 

Asociación Autismo Córdoba

Autismo Córdoba es una entidad sin ánimo de lucro, fundada en Junio de 1995 por familiares de personas con Trastorno del Espectro Autista, con el firme propósito de mejorar la calidad de vida de estas personas y sus familias en la provincia de Córdoba.

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Asociación Aspanaes

Ubicada en A Coruña, Aspanaes es una entidad no lucrativa de acción social, que trabaja para apoyar a las personas con autismo y a sus familias, creando oportunidades para mejorar su calidad de vida.

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Asociación CEPRI

La misión de la entidad, ubicada en Majadaonda, es que la persona con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) o Generalizado del Desarrollo (TGD) y su familia puedan desarrollar su proyecto de calidad de vida, así como a promover su inclusión como persona de pleno derecho en una sociedad justa y solidaria.

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Asociación Desarrollo – Autismo Albacete

La Asociación Desarrollo – Autismo Albacete es una asociación de padres de personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), sin ánimo de lucro, cuya finalidad es ofrecer respuestas eficaces a las necesidades de las personas afectadas de TEA durante todo el ciclo vital.

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Asociación Autismo Valladolid

La Asociación Autismo Valladolid es una asociación sin ánimo de lucro, declarada de utilidad pública el 11 de febrero de 2002.
Comenzó a funcionar en 1981, dando respuesta psicoeducativa a un grupo de niños, con unas características “especiales”, en edad escolar. Para ello las familias, con el apoyo de un grupo de profesionales, crearon un Centro educativo “El Corro”.  Uno de sus objetivos prioritarios, es el de seguir trabajando en la creación de recursos y mejora de la calidad de vida de las personas con TEA, así como la de sus familias.

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Fundació Privada Autisme Gurú

La escuela de educación especial GURU, forma parte de la Fundación Privada Autismo GURU (FPAG).

LA FPAG,  tiene como misión ofrecer, con eficacia y eficiencia, una atención integral y de calidad a las personas con TEA y a sus familias, ofreciendo en cada etapa evolutiva las ayudas necesarias para favorecer su desarrollo personal y la calidad de vida. La FPAG está formada por tres servicios, la escuela, el Taller Ocupacional y las Residencias.

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Asociación Autismo León

Autismo León es una asociación que trabaja exclusivamente con personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) de León y provincia.
Su misión es mejorar la calidad de vida e inclusión social de las personas con TEA y sus familias a lo largo de todo su ciclo vital mediante la prestación de servicios especializados y fundamentados en las mejores prácticas, la defensa efectiva de sus derechos y la sensibilización positiva de la sociedad.

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Asociación Autismo Sevilla

La Asociación Autismo Sevilla se constituye en 1978 con el propósito de crear unos servicios estables dirigidos a las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista), en todo el ciclo vital, y adaptados a sus necesidades y a las de sus familias.
Su misión es promover que las personas con TEA y sus familias cuenten con apoyos especializados a lo largo del ciclo vital, para la mejora de la Calidad de Vida, favorecer su inclusión social y la defensa de sus derechos, atendiendo a personas con Trastornos del Espectro Autismo, con necesidades de apoyo heterogéneo de todas las edades, a lo largo de todo el ciclo vital.

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Colaborador: 

BJ Adaptaciones

Fundados en el año 2002, BJ Adaptaciones crea, produce y distribuye tecnologías de apoyo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Más allá de los objetivos empresariales, BJ Adaptaciones nace con el compromiso de aportar verdaderas soluciones, basado en la vivencia de la discapacidad en primera persona.
La filosofía de BJ Adaptaciones se resumen en cinco palabras: compromiso, apoyo, personalización, equipo e innovación. A través del servicio integral de asesoramiento y consultoría y del programa de apoyo creado para los profesionales que atienden a las personas con discapacidad, se mantiene un diálogo constante y se dan a conocer a profesionales y usuarios/as las posibilidades que ofrecen las tecnologías de apoyo diseñadas y distribuidas por BJ Adaptaciones.

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